Don’t Build AI Products The Way Everyone Else Is Doing It

【廚房】設計重點：空間更加包容客廳和餐廳緊密相聯之外，餐廳和廚房也是打造成為一體結構，這樣可以讓全家人都參與到烹飪的過程之中。

口訣：_________二輛汽車有()個輪子，乘法算式：______或_____。口訣：_________三輛汽車有()個輪子，乘法算式：______或_____。

口訣：_________四輛汽車有()個輪子，乘法算式：______或_____。口訣：_________2、實際應用有4條船，每條船隻能坐4人，有15名學生能坐下嗎？□×□=□（人）五、小結這節課你學會了哪些知識？有什麽收獲？你有什麽不明白的地方嗎？教學反思：乘法口訣的教學一般是比較枯燥無味的，但本課設計新穎，富有情趣，體現了數學學習和生活的密切聯係。從小熊請客的情境入手，一下子就吸引了愛聽故事的小學生，學生輕鬆地從情境中開始數學知識的學習。

新知的探索主要是在學生自主學習、合作交流、共同探索中完成。如小組試拚圖形、小組擺放圖形、小組合作寫算式、合作編口訣都體現了數學課程標準所倡導的新的教學理念。

這樣的教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)是一個讓學生經曆體驗的過程，多次的小組學習可以提高學生的合作能力，使學生具有團隊精神。

新知的應用在老師的啟發下學生密切聯係實際，體驗到了數學和生活的關係。這裏的互動體驗很多，孩子一進來就被吸引住了。

像聲音控製水流的項目，孩子在那裏玩了半天。模擬水流的項目吸引了不少小朋友駐足體驗，小朋友們對著一個個小喇叭呼喊，隨著孩子們的聲音，一股股水流躍起，劃出一道道高低不同的弧線。

不少家長也紛紛參與其中，幫孩子一起高聲呐喊，喚醒水流。除了模擬水流項目，兒童樂園還提供了許多有意思的項目，孩子們在現場玩的不亦樂乎。